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创业教育课人满为患 专家:创业勿急躁


  “今天终于有座了。”4月3日,准备上“创业管理与实践”课的山东大学大三学生赵飞兴奋地说,每周四的这堂课都是人满为患,几乎堂堂爆满。离上课还有30分钟,赵飞就早早地来到教室占座。据赵飞介绍,这堂课本来选修人数是120人,可每次来上课的都有近200人,教室里挤满了人,大家都习惯了站着听讲。


  山大创业协会会长张凯告诉记者,协会现有400多名成员。他说,每年纳新时报名的人数可达1000多人。虽然创业协会也许不能给大学生创业带来太多具体的帮助,但报名者仍然络绎不绝。“大学生的创业热情太高了。”张凯说。


  现在,张凯的主要任务就是跑遍高新区和创业园,寻找那里的创业成功者,并邀请他们到创业协会办讲座。他告诉记者,协会成员都是有志于创业的同学,对成功人士的创业史很感兴趣。协会的一项重要日程就是互相讲述成功人士的创业故事及秘诀。张凯经常在网上寻找成功创业的案例来供大家分享,“可以从中寻求创业灵感,提炼商机。” <433-->www.16314.com


  针对大学生们的“创业热”,“创业管理与实践”课的主讲老师王余新有着自己的见解:“现在有些学生太浮躁。一个好的创意可以从听故事中学到,但是一个团队的精神,一个人的潜质,是不可能靠听故事学到的。”王老师认为现在一些学生太急功近利,过于追求“立竿见影”。创业不是一蹴而就的事情,想创业和真正实施创业之间是有距离的。“大学时代并不一定是最适宜创业的时候,创业教育也不仅仅是技能培训或者让学生去开办企业,主要还是培养学生的创业意识和领袖意识。” <433-->www.16314.com


  山大创业研究中心主任周庆华老师认为,目前制约大学生创业最大的障碍,是没有良好的创业氛围和有效的创业机制。高校开展创业教育就是要推动建立这样的机制,推动创业环境走向成熟,“但这需要一个过程,只有环境成熟了,创业者才能从中受益。” <433-->www.16314.com


  “把速成企业家作为目标,对于大学生来说是不切实际的。”周老师介绍,现在不少成功的大学生创业者都是从全国大学生创业计划大赛——“挑战杯”中走出去的。在每年的比赛中,有的团队创意非常好,有的科技含量较高,有的发明很前沿,有的团队效率高……“参加者的相互学习积极实践非常重要。”因此,他建议学生,不要只看重别人的成功而忽视自我锻炼,要多参加模拟创业大赛来提高自己的创业能力。    

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