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映山红


         望着家门口那一面冉冉升起的五星红旗,红旗下欢呼的3个孩子,他笑了——为自己一个多月来所奔走的结果——家乡这个穷山村终于有了第一所学校。尽管这时候它只是一所仅有4个人的民办小学。
  就在一个月前,他,不为在大学相恋几年的她的苦苦劝说和挽留所动摇,毅然放弃了与她一起留校任教的机会,义无返顾地回到了家乡大巴山中那个穷山村办学。然而,办学的艰难远远超乎想像:村子处在大山深处,村里人很穷,孩子们没有上过一天学,全都过早地投入了劳动;读书无用,已成为村里人习以为常的观念,自然对他的苦苦相劝不以为然,甚至有人对他说你读了那么多的书不照样回到这山沟沟里来了吗?对此,他没有灰心气馁,而是一家一户耐心地给他们解释知识的重要性……最后,只有3户人家同意让孩子上学。他没有放弃这3个孩子。他把他们带回自己家里,腾出一间空房做了教室,山村便就此响起了朗朗书声……
  他按捺不住这迈出第一步的喜悦,写信告诉了在母校教书的她。她很快地回了信。她做不到当初所说的一刀两断,互不往来,只是在信里满是嘲讽:你才3个学生呀,你这不是大材小用吗……他没有计较,而是坚定告诉她,他一定会让村里所有的孩子都来上学。
  他的努力追求有了不断的成效。一个月后,学校有了5个孩子;两个月后,学校有了7个孩子;3个月后,学校有了10个孩子。每有一个新生来上学,他都给她写信报喜。她也一一回复,起先是嘲讽、怨恨,渐渐地,字里行间有了一份牵挂……
  隔年春季开学,他的学校已有了20多个孩子,村里把那座破旧的祠堂修整了一下,作为学校。他又发动学生在祠堂门口平了一块地,作为操场,并在操场上竖了一根旗杆,他还在祠堂大门上方挂了一块“希望小学”的木匾——他深知:这些孩子就是家乡这个穷山村的希望!随后,他又给她写信,说学校已粗具规模——像一个学校了,希望她来看一看。她却在回信中问他,还记得我们大三时看的一场电影吗,里面有一支歌特别动听,我也特别喜欢。接着,她把那首叫《映山红》的歌写在了信笺上:夜半三更哟,盼天明 / 寒冬腊月哟,盼春风 / 若要盼得哟,亲人来 / 岭上开遍哟,映山红……
  最后,她说她来也可以,除非他们山村的石岭上开遍了映山红……他看到这里,大为失望——大二的暑假,她曾跟他来过山村,几天里,她“黛眉长敛,任是春风吹不展”,她说你们这里真正是穷山瘦水呀!而现在,山还是那座山,光秃秃的,山上只长石头不生草——这样的山怎么会长映山红呢?他知道这是她的托词——她是不会的。
  但他还是为此努力过。就在这个春天里,他特意跑到十几里的山外挖了很多映山红,用编织袋装好背回家,然后又发动学生在岭子上有土的地方栽下,结果呢,没有一棵活下来。
  他真有些失望了。这期间,她不时地来信,每次都问岭上是不是开了映山红。他在回信时,小心翼翼地回避这个问题,总是向她说一些学校的情况。在他说到学校有了30个学生的那一次,她在回信中不由地问他:30个学生,你一个人吃得消吗?他乘机抓住不放,说我吃不消你来帮忙呀!
  她仍然没有答应。
  他在办学的第三个春天,写信告诉她,说岭上开遍了映山红,让她来看。终于,在一个阳光灿烂的春日,她来了。但她并没有看见岭上开满映山红。她眼里满是失望和委屈。她说你骗我。他摇摇头,把手一指——顺着他手指的方向看去,她看见山垭口上站了许许多多的孩子,女孩头上都扎着映山红,男孩则在手里捧着映山红,还有,还有他们胸前迎风飘扬的红领巾,都是红色的,让整个岭子像着了火一样。
  这时候,孩子们朝着她齐声喊起来:欢迎阿姨,欢迎老师……
  她笑了,眼里含着泪水,向着孩子们中间走去……

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